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摘要:
基于心理学理论的实验法是行为金融学的首要基本方法.在行为金融学的教学过程中引导学生复制经典的行为金融学实验是理解深奥抽象行为金融学理论的钥匙.本文通过介绍在教师引导下,学生在课堂内外设计的两个实验来分别验证行为金融学的“阿莱悖论”和“随机漫步理论”的过程,一方面让学生切身的理解实验法对于行为金融学的重要意义:另一方面培养学生自己动手进行行为金融学实验和实证研究的能力.
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文献信息
篇名 心理实验法在行为金融学教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 实验法 行为金融学 案例分析
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 213-215
页数 3页 分类号 G652
字数 5860字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑勇 北京师范大学珠海分校国际商学部 16 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验法
行为金融学
案例分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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