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摘要:
教育过程中要构建优质高效的英语课堂环境,提升学生的自主能动性,培养学生的创新能力。优质高效的英语课堂主体是教师、学生、教学内容几个因素相辅相成的,只有每个因素都发挥作用,才能让课堂展现出最佳效果。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建优质的小学英语课堂培养学生创新能力
来源期刊 成才之路 学科
关键词 情境 发展目标 感受 意识 创新能力
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 学习策略
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽红 5 1 1.0 1.0
传播情况
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1995(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情境
发展目标
感受
意识
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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