浅析医学院校本科生科研立项的方法

• 作者: 王申桐 王雪霜 金铁峰
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 科研立项 人才培养 创新能力 医学院本科生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 卫生事业管理与教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3055字
• 语种: 中文

摘要

高校本科生科研立项是培养大学生创新精神和实践能力的重要举措，是培养大学生独立思考问题、独立解决问题的重要途径，是培养大学生将理论应用于实践的重要手段。在本文中，笔者以参与到本科生科研立项的医学院校本科生的身份浅谈本科生科研立项实施过程中存在的利弊，并以笔者的亲身经验论述在此过程中的收获及对所遇到的问题提出解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金铁峰	延边大学医学院	18	41	4.0	6.0
2	王雪霜	延边大学医学院	1	2	1.0	1.0
3	王申桐	延边大学医学院	4	5	2.0	2.0