关于对高中语文个性化阅读教学的探讨

• 作者: 林晓娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 个性化阅读 教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【学科交流】
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.08.020

摘要

新的课程改革，要求语文教学过程中更加注重学生的个性化发展。作为语文教学重要组成部分的阅读教学，也要做到个性化。这有助于学生对知识的理解及其未来的发展。本文结合自己的教学实践，提出了做好语文个性化阅读教学的一些策略，旨在帮助广大的高中语文教师做好个性化阅读教学工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓娟		1	2	1.0	1.0