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摘要:
减少学生作业差错,避免同类问题反复出错,打造高效数学课堂,关键责任在于数学教师。它需要教师在课前备课上下功夫,做到防患于未然;它需要教师在课堂演绎上下功夫,莫把先声夺人变成理所当然;它需要教师在纠错方式方法上下功夫,别让学生纠错后对错误原因知其然不知其所以然。
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文献信息
篇名 “四问”促反思防错显高效
来源期刊 成才之路 学科
关键词 防错 纠错 高效
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 成才镜鉴
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号
字数 3518字 语种 中文
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防错
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高效
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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