原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]预防和减少感染科患儿跌倒和坠床的发生。[方法]了解不同年级本科护理专业在校学生(以下简称护生)的移情与利他观念现状,分析二者相关性。[方法]采用大学生移情量表和大学生利他行为量表,对299名1年级~3年级本科护生进行问卷调查。[结果]①不同年级本科在校护生移情得分无统计学意义(P>0.05),不同性别护生的情感移情得分有统计学意义(P<0.05);②不同年级本科在校护生利他行为得分无统计学意义(P>0.05);③移情总得分及各维度(认知移情、情感移情、行为移情)得分分别与利他行为总得分呈正相关(P<0.001)。[结论]护理教育中尽早开展移情教育,并有针对性地选择移情锻炼模式,是促进护生利他行为的有效途径。
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文献信息
篇名 本科护理专业在校学生移情与利他行为分析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护生 移情 利他行为
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2588-2589
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.27.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞星 郑州大学护理学院 62 266 9.0 12.0
2 白文辉 郑州大学护理学院 2 6 1.0 2.0
3 孙小雨 郑州大学护理学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
移情
利他行为
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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