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摘要:
缺乏创新意识、课程设置整合度低、人才培养与社会需求脱节是当前高校环境艺术设计专业人才培养模式存在的主要问题,依托“产、学、研”一体化模式、建设“双师型”教师队伍、开发多元化课程体系是解决环境艺术设计专业人才培养模式问题的重要途径,能够推动高等院校环境艺术设计专业的发展。
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文献信息
篇名 高等院校环境艺术设计专业人才培养途径
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 环境艺术设计专业 人才培养 “产 研”一体化
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 J504
字数 3140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李安琦 江苏理工学院艺术设计学院 8 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术设计专业
人才培养
“产
研”一体化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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