创多元模式，促家园沟通最优化

• 作者: 王芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课题 家园沟通 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 122-122,124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”可以说，《幼儿园教育指导纲要》赋予了家园关系建设新的内涵和特征---服务性、指导性、丰富性、参与性，这为实现更为开放的幼儿教育提供了基础，同时也对家园关系提出了更高的要求，而这一切取决于家园双方良好的沟通基础。为此，需从分析沟通对象、优化沟通策略、转变角色定位等方面入手，展开课题研究，形成家、园两位一体、和谐互动的氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芬	江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园	9	2	1.0	1.0