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摘要:
英语强化课程的设置科学与否,直接关系到中外合作办学机构的人才培养效果,直接决定着中外合作办学项目的成败。基于中外合作办学这一模式的特殊性,本文将中外合作办学基本规律与现有中外合作办学实例相结合,在分析与研究的基础上提出中外合作办学模式中英语强化课程设置的策略与完善措施。
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文献信息
篇名 中外合作办学中英语强化课程的区别性设置*
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中外合作办学 英语强化课程 区别性设置
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 1402字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何心 大连工业大学外国语学院 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作办学
英语强化课程
区别性设置
研究起点
研究来源
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