急诊医学中儿童批量创伤救治的教学培训

• 作者: 李映良 谭利平
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 学生,医科 急诊处理 儿童 批量创伤
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2065-2067
• 页数: 3页
• 字数: 3017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.13.077

摘要

批量创伤的应急处置是急诊医学的重要组成部分。在突发事件发生时高效、有序地救治儿童批量创伤患者是检验医疗机构组织能力和急救技能的重要标准，合理、优化的应急流程能明显提高抢救成功率。因此，医学生应了解批量创伤患者在急诊科的早期急救程序。该文以自身实践经验为基础，通过理论讲授与应急演练相结合，并模拟不同伤情患者，就医学生在批量创伤应急培训包括急救技能培养方面进行阐述，以期探讨批量创伤在急诊医学中的教学模式与培训方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李映良	重庆医科大学附属儿童医院医务处	57	270	8.0	13.0
2	谭利平	重庆医科大学附属儿童医院急诊科	13	135	5.0	11.0