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摘要:
笔者根据教学实践,针对日本文学课程的性质,提出教学的思路。通过课前准备、文本细读、作品赏析、读书笔记四步骤完成教学目标,充分发挥日本文学课程的教学意义。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈日本文学课程的教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 日本文学课程 课前准备 文本细读 作品赏析 读书笔记
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 1028-1028
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋倩 西华师范大学外国语学院 10 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
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2006(2)
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2012(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日本文学课程
课前准备
文本细读
作品赏析
读书笔记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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