基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体的推广与应用,给现代教育注入了新的活力.随着现代教育教学改革的不断深化,多媒体教学已经成为现代教学的主要教学手段.为了深化多媒体教学,丰富的多媒体资源不可或缺.本文详细介绍了各种多媒体资源及其采集方法,并在此基础上深入探讨了多媒体资源的整合途径.
推荐文章
小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
浅谈多媒体与语文教学的整合
多媒体
语文教学
整合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
信息多媒体技术
初中化学
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体教学中媒体资源的采集与整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体资源 采集 整合 现代教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 176,178
页数 2页 分类号 G64
字数 3418字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宇 大连外国语大学现代教育技术中心 29 29 3.0 4.0
2 张菁 大连海洋大学教育技术与计算中心 21 98 4.0 9.0
3 孙涛 大连海洋大学教育技术与计算中心 20 31 3.0 4.0
4 包琳 大连海洋大学教育技术与计算中心 50 77 6.0 7.0
5 朱淼 5 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体资源
采集
整合
现代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
论文1v1指导