专项护理教育对实习生脑梗死后康复护理技能水平的影响

• 作者: 严清梅 刘叶青 李育群 邝湖 黎梅
• 来源期刊: 吉林医学
• 关键词: 专项护理教育 实习生 脑梗死 康复护理
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 6375-6376
• 页数: 2页
• 字数: 2460字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析专项护理教育对实习生对于脑梗死后康复护理技能水平的影响。方法：以86名护理实习生为研究对象，随机分为两组，对照组采用传统混合护理教育方法，观察组采用专项护理教育方法，实习周期结束，进行两组理论、操作、健康教育考核及护理实习生对护理教育方法满意度问卷调查，并进行分析。结果：观察组护理实习生理论、操作、健康教育考核成绩均高于对照组，差异有统计学意义（ P <0.05）；观察组护理实习生对与护理教育方法的满意度为95.35%，高于对照组为65.12%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：专项护理教育可有效提升护理实习生脑梗死后康复护理技能水平，同时提高护理教学水平。