用简单孕育丰富--论小学语文课堂教学的简约设计

• 作者: 朱龙文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 简约 设计 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 101-101,102
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂应该由繁入简才能够清晰明确，“大道至简”正是语文教学应该追求的境界。分析了简约设计的内涵和意义，提出了小学语文简约设计的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱龙文		4	5	2.0	2.0