病原生物学实验教学方法的改革与探讨

• 作者: 杨朝丽
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 病原生物学 实验教学 改革 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

传统病原生物学实验教学的基本模式是教师依据实验教学计划，指导学生完成规定的实验内容。这种模式的优点在于目的明确，通过完成不同实验使学生获得实验的基本原理和实验技能。不足之处在于不能充分调动学生学习的积极性和主动性，同时学生分析问题和解决实际问题的能力得不到充分发挥。针对传统教学方法存在的不足，本文从创新人才培养的需要出发，针对实验教学现状、模式及实验课程体系的设置进行了研究与探索，提出进一步改革的方向和设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨朝丽		19	7	2.0	2.0