分组讨论在乳腺癌示教中的应用

• 作者: 司马义力·买买提尼亚孜 木妮热·木沙江 艾秀清 金华
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 乳腺癌 教学方法 分组讨论
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

乳腺癌作为一种肿瘤外科疾病，在临床上呈现出病情复杂，病种多样以及治疗方法丰富等特点。因此，关于乳腺癌的治疗，在教学上存在着很大的难度。如何让学生在有限的学习时间内学到有价值的临床症状和治疗方法，成为临床教学上的一个重要难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾秀清		1	0	0.0	0.0
2	金华		1	0	0.0	0.0
3	司马义力·买买提尼亚孜		1	0	0.0	0.0
4	木妮热·木沙江		1	0	0.0	0.0