解读微积分中的极限思想

• 作者: 钱珑
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 极限 连续 导数 积分
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 25,37
• 页数: 2页
• 分类号: O172.4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

在经济类院校的微积分教学过程中,极限思想在整个教授过程中有着至关重要的作用,它串起了微积分的核心思想.本文重点介绍了极限思想在教学期间与连续、导数以及积分的联系,从而让学生对微积分有了一个系统的认知,能够帮助学生更好地学习微积分这门课,为其相关的专业课学习打下一个坚实的基础.