基于护理核心胜任力的素质模块教学研究

• 作者: 孔令磷 巩莹 罗菊英
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理核心胜任力 素质模块 教学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 118-119,120
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.issn.1006-7256.2014.23.063

摘要

目的：探讨构建以能力为本位的护理本科素质模块式教学，以培养和提升本科护生的职业核心胜任能力。方法：将148名护理本科生按年级分为观察组76名和对照组72名，通过课程设置、教学方法、成绩考核三方面的改革，比较两组素质模块的成绩。结果：观察组素质模块成绩均高于对照组（P <0.05）。结论：以能力为本位的护理素质模块式教学与传统方式相比具有实用性、可行性，切实提高了护生的职业核心胜任力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令磷		89	441	11.0	17.0
2	巩莹		20	55	4.0	6.0
3	罗菊英		59	268	9.0	13.0