科技实践活动是培养学生科学素养的有效途径

• 作者: 杨秀文
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科技实践 科学学科 实践探究 合格公民 科学探究过程 稀硫酸 问卷抽样调查 科学探究能力 思维技能
• 年，卷（期）: shjy_2014,（S1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

【正】初中阶段是学生科学素养发展的关键时期。具备基本的科学素养既是现代合格公民的必要条件,也是学生终身发展的必备基础。因此,发展学生在科学探究,科学知识的应用等科学素养是科学学科的重中之重。下面我就自己工作中的体会谈谈如何通过科技实践活动,提高学生的科学素养谈谈自己的看法。一、充分利用科技实践活动,发展学生发现问题和提出问题的能力,增进对提出问题意义的理解在学习九上科学【【探究酸的性质】】,由于演示实验氧

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1	杨秀文		4	0	0.0	0.0