在化学探究式教学中培养学生的科学素养

• 作者: 刘存权
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 科学素养 过程方法 探究式教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 才 识 CAI SHI -- 能力培养
• 页码范围: 26-26,27
• 页数: 2页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

新课改中将过程和方法视为教学中的重要目标。教师在教学实践中如果能让学生通过自己质疑、探索、实践、思考等过程中获得知识和技能，并将获取的知识与获取知识的过程有机的结合起来，必将使得学生在掌握知识和提升能力两方面得到和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘存权		3	0	0.0	0.0