“学讲方式”提高学生学习英语的有效性--“学讲方式”学习心得

• 作者: 李启兰
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 学习 学生 英语 小组讨论 知识 自学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

“学讲方式”强调的是让学生自学，在自学的基础上通过小组讨论解决疑难问题，然后通过交流展示的平台让学生展示学习成果，深化所学知识，提高学习成就感。学生自学，主动学，学进去是关键。当所学的知识经过大脑的思考，并用心去领悟，把知识变成自己个人的一部分，转变成自己学习的一种能力，学生本身能发现学习的乐趣然后通过向同伴传授，深化自己的所学知识。这是我对“学讲方式”的初步理解。下面我就浅谈一下自己平时的做法：

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1	李启兰		2	0	0.0	0.0