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摘要:
运用临床路径(C P)的方法对老年高血压患者健康教育的应用,使患者的健康教育系统、动态、连续、有针对性,从而提高健康教育质量和老年患者满意度。方法:将2011年10月-2012年10月在我科(老年病科)的高血压患者采用健康教育路径表进行健康教育,一年后对实施效果进行分析评价。315例患者随机分为2组.分为实验组(165例)和对照组(150例),比较实施前后患者对疾病相关知识知晓情况,患者或家属的满意度、患者健康教育质量,比较两组对患者监测血压、坚持运动、定期复诊、服药情况。结果:实验组对高血压知识掌握程度、满意度、监测血压、坚持运动、定期复诊方面均好于对照组,间断服药发生情况明显少于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P﹤0.01)。结论:健康教育路径是对住院患者实施健康教育的有效方法,有助于提高老年患者满意度,促进老年高血压症的治疗与预防。
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文献信息
篇名 临床路径在老年高血压症患者健康教育中的应用效果评价
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 临床路径 老年高血压症 护理管理
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 【论 著】
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 R544.1
字数 1923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐梅芳 23 188 6.0 13.0
2 刘蓓蓓 9 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
老年高血压症
护理管理
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