基于高中英语阅读教学分析

• 作者: 魏学军
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 阅读教学 高中 教学分析 课程标准 教学方法 英语学习 教学现状
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

《高中英语课程标准》明确指出：高中英语教学必须采用创新的教学方法，使学生在英语阅读过程中采用不同的阅读策略，在理解文章整体意思的同时能够对难句和长句进行分析和理解。由此，我们可以知道阅读能够在高中英语学习中的重要性，然而从现阶段我国高中英语教学现状来看，最薄弱的环节是阅读教学。高中英语教师要想根据课程标准的要求完成教学任务，必须改善和创新英语阅读教学策略。

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1	魏学军		3	0	0.0	0.0