浅谈如何高效地进行高中生物教学

• 作者: 王长鑫
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 生物学 实验教学 验证性实验
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 字数: 1448字
• 语种: 中文

摘要

当今社会，生物科学已经成了主导科学，这门科学在各个重要的领域中，前景非常光明。有效地进行课堂教学，使学生学好生物学知识，可以说是个人成长的需要，也是国家建设的需要。生物与生活密切相关，我们要想很好的让学生掌握生物学知识，就必须遵循两大原则：从生物中进行学习，然后又应用于生活。两者相辅相成，浑然一体。笔者就多年的教学经验与同仁进行教学交流，特作出以下经验总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长鑫		3	0	0.0	0.0