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摘要:
分级教学是大学英语教学改革中的一件大事情,这已经成为大学英语改革的大趋势。分级教学改革之后的教学效果是显著的,这也是新时期因材施教的另外一种科学的教学分配方式,值得推广。但是在分级教学的过程中,有诸多的问题会呈现出来,本文仅以保山学院为例说明分级教学中存在的问题,希望对分级教学的进一步改善能提供一些参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语分级教学中存在的问题及对策研究--以保山学院为例
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 大学英语 分级教学 问题及对策
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 236-236,237
页数 2页 分类号
字数 3059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海逵 保山学院外国语学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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引证文献  (1)
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2000(2)
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2006(1)
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2014(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
分级教学
问题及对策
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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