数形结合思想方法在高中数学教学中的研究

• 作者: 张若华
• 来源期刊: 网友世界·云教育
• 关键词: 高中数学 数形结合 研究
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想在整个高中数学中都是至关重要的解题方法，主要就是通过数与形之间相互对应关系，将本是抽象的语言转化成直观的图形来表示，将两者有效的结合，相互转换来有效解决数学上的难题。在数学中如果能够有效的应用数学结合思想，会使题目变得简单、明了、直观，并且通过从数和形两方面思考问题，能够拓宽思路，达到事半功倍的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张若华	赤峰学院附属中学	3	1	1.0	1.0