高中物理有效教学模式的研究

• 作者: 孙成永
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 有效模式 高中物理
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

高中物理有效教学模式是通过丰富多彩的教学方式形式，创新一种自主、合作、探究全新的教学模式。有效教学方法要求教师要针对不同的教学对象，克服形式化和程序化的教学弊端，实现教师对现代教学思想的深刻理解和创造性运用的一种可控的信息系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成永		1	0	0.0	0.0