基于课堂虚拟实验室的《仪器分析》课程立体化教学模式研究

• 作者: 孟君 杨习居 邵俊
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 虚拟实验室 立体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 67-67,68
• 页数: 2页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

针对目前仪器分析课程存在的问题，在充分调查学生对课程现状的意见与建议后，应用 CAI、网络资源等多种现代教育技术构建课堂虚拟实验室，将理论知识和实验操作有机结合，形成《仪器分析》课程立体化教学模式，实现教学过程中真正的互动及各种教学资源的有效利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵俊		1	0	0.0	0.0
2	孟君		1	0	0.0	0.0
3	杨习居		1	0	0.0	0.0