初中信息技术实施分层教学的尝试与思考

• 作者: 侯素玲
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 信息技术教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

根据信息技术学科自身的特点，遵循“因材施教”的原则，使用分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学，既能让学习基础好的学生更好地发挥特长，又能使基础薄弱的学生得到有效发展，让每个学生在课堂内能做到人人各得其所，各尽所能，有效地培养学生运用计算机的能力，推进我校信息技术教学。