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摘要:
通过动态调研区域护理事业发展现状,将科学发展观引入临床护理教育与科研,深化校院合作,与临床护理工作者协同创新,探索临床护理科研与管理的组织构建,以推动护理学科发展.
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高职院校校企合作模式的深化与发展--“协同创新”
协同创新
高职校企合作
深化
发展
深化协同创新背景下大学生科研创新能力培养模式探索
协同创新
科研创新能力
大学生
教育制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校院协同创新提升临床护理科研与管理水平
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 院校合作 协同创新 护理学科
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G420
字数 2654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭果毅 21 64 4.0 7.0
2 任玉嘉 16 31 3.0 5.0
3 谭进 11 97 4.0 9.0
4 吴元清 13 36 3.0 5.0
5 陈丹 16 58 4.0 6.0
6 余庆皋 17 104 7.0 10.0
7 罗利萍 8 45 4.0 6.0
8 蔡景红 3 4 1.0 2.0
9 易淳 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
共引文献  (54)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (38)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
院校合作
协同创新
护理学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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