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摘要:
班主任是一个班级的组织者,一个班级的成功与否,与班主任工作开展质量的高低有着密不可分的联系。本文从建立和谐的班风、激发学生学习兴趣、重视班级文化建设、重视学困生转化工作、取得家长的支持和信赖这几个方面对班主任工作进行了探究,找到了一条比较行之有效的班级管理方法。
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文献信息
篇名 班主任工作方法探究
来源期刊 教师 学科
关键词 和谐班风 班级文化 学困生转化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 1384字 语种 中文
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1 李金玉 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐班风
班级文化
学困生转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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19618
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