美术活动中师幼互动方式观察实录——以某市某美术培训机构为例

• 作者: 张云
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 幼儿教师 幼儿
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2809字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术教育活动是一项欣赏与实践操作并行的教育活动,运用恰当的教学方式引导幼儿积极思考,主动参与美术教学活动不仅有利于幼儿获得一定的美术技能,同时也能够促使幼儿真正接纳有益的学习经验,进而服务于其终身学习.本研究以八名幼儿为观察对象,巧妙捕捉各类美术教育活动中师幼互动方式的差异,以推动幼儿美术教育的进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云	天津师范大学教育科学学院研究生院	7	4	1.0	2.0