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摘要:
在日常生活中,小班幼儿的同伴冲突在幼儿园是较常见的现象。作为教师,必须改变观念,辩证地看待幼儿间的冲突,善于创设有利于幼儿交往的条件,帮助幼儿提高辨别能力,使他们学会学习独立解决冲突的技巧。
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文献信息
篇名 从育才角度谈小班幼儿同伴冲突有效回应策略
来源期刊 成才之路 学科
关键词 小班幼儿 同伴冲突 回应策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 才 哲 CAI ZHE -- 本刊焦点
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红梅 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
同伴冲突
回应策略
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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