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摘要:
如何有效地帮助数学学困生摆脱困境,是提高数学整体教学水平的一大关键问题,也是目前农村初中数学教师不可回避的重大课题.首先分析初中数学学困生产生的原因,然后才能对症下药.实践证明,教师在教学中注意采用七大转化策略,对转化学困生的帮助极大.
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刍议数学"学困生"的教育与教学策略
数学"学困生"
成因分析
教育策略
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中数学学困生转化策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学困生 差生转化 教学管理
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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1 张明真 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
差生转化
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
论文1v1指导