提升体育课堂质量提高体育教学实效

• 作者: 郭守菊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 主体地位 个体差异 综合素质
• 年，卷（期）: wldh_2014,（18）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

媒体关于“学校取消长跑”事件的一系列报道，引发了社会对学生身体素质的关注和担忧。作为一名小学体育教师，我也在认真思考，在当下的教育教学大环境下，如何更加有效地利用有限的体育课堂时间，努力提升体育课堂质量，提高体育教学实效，在传授学生运动知识和技能的同时，更好地培养学生对体育运动的兴趣，使学生逐步养成热爱运动、主动运动的好习惯。那么，如何在有限的体育课堂时间里，提升课堂质量，提高教学实效呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭守菊		4	0	0.0	0.0