作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的课程标准将“情感态度与价值观”纳入到了课程的具体目标。在教学中深入挖掘合适的材料,在传授知识、培养能力的同时,适时、适当地对学生进行情感态度与价值观的教育,有利于学生成才。
推荐文章
环保意识在中学生物教学中的渗透
生物教学
渗透
环保意识
中学生物科学史教育现状的调查与研究
中学生物学
教学
科学史教育
调查与研究
关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
中学生物教师培训的问题及对策
中学生物教师
生物教师培训
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生物渗透情感态度教育促进学生成才
来源期刊 成才之路 学科
关键词 情感态度与价值观 生物教学 成才
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 育才方略
研究方向 页码范围 30-30,31
页数 2页 分类号
字数 4548字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦小康 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感态度与价值观
生物教学
成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导