产学研全程合作教育项目教学的评价问题

• 作者: 王开松 黄然
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 产学研合作教育 经济 评价体系 高等院校
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3411字
• 语种: 中文

摘要

产学研合作教育在国外研究的较早,我国经过近20年的探索和实践,已积累了比较丰富的经验.而如今教育、科研、产业三者的结合已成为历史发展的必然.在此基础上,地方高等院校根据自己的办学特点和办学宗旨实施采用有鲜明时代特色和区域特征的产学研合作教育,对培养高素质人才,增强企业竞争力,发展地区经济有显著的推动作用.但产学研合作教育的开展需要科学的理论和合理的评价体系.可对涉及产学研合作教育各种因素进行分类,建立统一的评价指标体系,高等院校可以结合具体情况,对教育成果进行定性和定量的评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开松	安徽理工大学机械工程学院	65	195	8.0	12.0
2	黄然	安徽理工大学机械工程学院	6	22	3.0	4.0