作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
据日本国际交流基金2012年对全世界日语教育机构的调查,教材不足、教学资源匮乏占28.5%,是目前最主要的问题.同时,随着信息化时代的到来,传统的单纯依靠课程和书本的学习已经不能满足学生知识获取的需要.因此利用多媒体技术,开发实用性强、趣味性强,能够辅助教学的多媒体课件成为一个课题.本文以商务日语教学发展为背景,以自主开发的《标准商务基础日语》课件为例,浅析多媒体课件在商务日语教学中的开发及应用.
推荐文章
高职院校“商务日语信函”课程教学现状及教学建议
高职院校
商务日语信函
现状
教学建议
开发《创伤》多媒体CAI课件的体会
创伤
多媒体CAI课件
模块化设计
主界面设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 商务日语多媒体课件的开发及应用——以《标准商务基础日语》课件为例
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 商务日语 多媒体技术 课件开发的基本原则
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G4
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岩 21 23 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商务日语
多媒体技术
课件开发的基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
论文1v1指导