环境工程专业实验教学学生自主实验创新研究

• 作者: 卢诚 李霞 牛显春 贾昌梅 钟华文
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程 实验教学 自主实验
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 160-161,163
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

根据我国环境工程专业实验教学的现状,总结出只有建立以学生为中心的实验教学模式,才能体现出学生的主导地位.包括突显学生主体、突出学生技能培养、实验教学氛围创新等三个部分.通过阐述,希望对环境工程类相关院校的实验教学起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟华文		42	229	9.0	13.0
2	李霞		26	76	5.0	8.0
3	牛显春		45	122	6.0	8.0
4	贾昌梅		17	58	5.0	7.0
5	卢诚		29	44	4.0	5.0