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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着计算机和网络技术的普及,交互电子白板渐渐地走进了小学英语课堂,发挥其独特的魅力。交互式电子白板在课堂教学中的运用,更加充分地发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣和学习动力,高效地完成课堂教学。简述了小学英语课的现状,阐明了电子白板的优势,重点突出“形象”“资源”“幕布”三大功能,提高课堂实效。
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文献信息
篇名 巧用交互电子白板,激活英语课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 电子白板 激发兴趣 师生互动 有效课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
激发兴趣
师生互动
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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