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摘要:
目的 对综合医院实习教学进行合理评价并帮助改进.方法 根据某综合医院实习教学工作统计报表,对该院各科室实习教学量化指标进行因子分析.结果 因子分析反映出各科在科室因子及教研室因子两个层面存在差距,且与实际状况吻合.结论 因子分析方法能够客观评价各科实习教学工作,管理者应进一步激发一线科室积极性.
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文献信息
篇名 运用因子分析方法评价综合医院实习教学工作
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 医学
关键词 因子分析方法 综合医院 实习教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 R197.3
字数 2680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶线明 6 13 2.0 3.0
2 刘芳 2 4 1.0 2.0
3 许舜鹏 4 10 2.0 3.0
4 徐梅红 2 4 1.0 2.0
5 詹忆君 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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因子分析方法
综合医院
实习教学
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