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摘要:
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。小学语文教学新大纲明确规定阅读教学的要求:“加大学生阅读量,增加背诵篇目,加强学生的语言积累。”阅读教学是语文教学的一个重要方面,它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学初探
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学语文教学 阅读教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
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