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摘要:
任务驱动式教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。通过任务驱动式教学在计算机应用基础课程中的应用来培养学生对计算机技术的兴趣和意识,让学生在探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识,进而培养学生创新意识、创新能力以及自主学习的习惯。
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文献信息
篇名 任务驱动式教学在计算机应用基础课程中的应用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 任务驱动 计算机应用基础 中职
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
计算机应用基础
中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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