浅谈农村初中物理有效教学的实现途径

• 作者: 袁芬年
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 农村初中 物理教学 实现途径
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

物理教学是教师的教与学生的学紧密相连的一种实践活动，新课程理念下的中学物理课堂教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是师生双方情感共融、分享体验、共同创造的完整的生活过程。特别是在农村初中物理教学中，教师更应从学生的实际出发，真正关爱每一个学生，找准合适的教学方法，积极培养学生的质疑意识，努力提高物理课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁芬年		1	1	1.0	1.0