互动式教学在护理本科生临床实习科研能力培养中的应用

• 作者: 吴之明 纪代红 赵巧玉
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理 互动式教学 护理本科生 实习 科研能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 1219-1220
• 页数: 2页
• 字数: 2884字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨互动式教学在护理本科生临床实习科研能力培养中的应用与效果。方法根据实习大纲的要求，制定出切实可行的科研教学计划，以互动教学的方式实施。结果2008年7月-2012年7月共带教学生完成毕业论文183篇，共获得优秀论文10篇；92．5％的学生认为互动式教学能够提高科研学习的兴趣，能按实习大纲的要求，按实习计划达到目标；84．5％的导师认为采用互动式教学能够将科研实习按计划要求落实；92．1％的导师认为通过互动式教学提高了自身的科研带教水平。结论通过互动式教学使师生能够在临床实习科研能力培养过程中，体现出相互协调、相互作用及相互推动，充分调动了学生的学习积极性，带教老师具有针对性的临床护理带教，使护理本科生能够具备科研意识，在临床实践中其科研能力得到了培养，取得了良好的教学效果，达到了临床教学中的科研教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪代红	大连大学附属中山医院护理部	43	233	9.0	13.0
2	吴之明	大连大学附属中山医院护理部	18	240	7.0	15.0
3	赵巧玉	大连大学附属中山医院护理部	20	159	7.0	12.0