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摘要:
在语文教学中,有些教师为了追求成绩,整个教学过程就像往容器里装液体,直到装满为止,毫无新课改的味道。学生没有充分的思考,更没有探究、合作的学习过程,只有机械模仿、生吞活剥、死记硬背、不求甚解。学习成为学生的负担,毫无兴趣,这样被动的学习,其效果可想而知。本人结合多年的语文教学经验,谈几点看法。
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文献信息
篇名 新形势下的语文课堂教学策略
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 语文教学 趣味性
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G632
字数 1824字 语种 中文
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1 游来霞 4 0 0.0 0.0
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语文教学
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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