创温馨和谐教室建美丽特色班级

• 作者: 吕牡丹
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 幼儿德育 幼儿能力 班级环境
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 才 识 CAI SHI -- 德育与成才
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

创温馨和谐教室，建美丽特色环境是成为一个快乐班级的开始。“温馨”教室是指一种民主、健康、和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨、和谐的软环境（师幼关系、班级文化）建设。目的是营造一个载体，为幼儿的身心和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，让幼儿园成为师生共同成长的精神家园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕牡丹	浙江省苍南县机关幼儿园	2	0	0.0	0.0