利用情境教学提高农村初中思想品德课堂教学有效性

• 作者: 周学福
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 初中思想品德 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

情景教学是提高初中思想品德教学质量的一种有效的方法，对于思想品德的教学有着积极的作用和重要的意义。下面本文就针对情景教学对初中思想品德教学的积极影响做出分析，以及提出提高农村初中思想品德课堂教学有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周学福		3	4	1.0	2.0