自主性学习视阈下高中计算机教学探讨

• 作者: 任力
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 自主性学习 高中 计算机教学 模式 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

随着信息时代的到来以及我国素质教育改革的不断深入，计算机教学渐渐成为高中教育中的重要内容之一，同时也获得人们的高度重视。但是由于受到传统教学模式的影响，高中计算机教学中还存在较多的问题，在很大程度上忽视了计算机教学中学生的主体地位，进而在很大程度上影响了高中计算机教学的效果。因此随着我国教育事业的不断发展，高中计算机教育中必须要彰显学生的主体地位，充分调动学生们学习计算机的积极性，只有这样才能有效提高高中计算机教学效果。本文首先分析了高中计算机教学中存在的缺陷，然后重点阐述了自主性学习视阈下高中计算机教学策略，以供有关人士参考借鉴。

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