作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要对高职学生的使用移动技术辅助英语学习的现状及存在的问题进行了分析与思考,指出要提高英语教学的效率,改善英语学习的成果,最终还是要调动学生的学习动机,加强自主学习能力的培养,最终发展元认知能力的培养。
推荐文章
基于智能手机混合式大学英语移动学习探究
智能手机
大学英语
混合
移动学习
基于智能手机的移动学习对高职学生自主学习能力的影响研究
高职教育
护理专业
蓝墨云班课
移动学习
手机
自主学习能力
高职护生基于智能手机碎片化学习状况调查研究
高职护生
智能手机
碎片化学习
认知
态度
行为
智能手机对大学生英语学习的影响及应对策略
智能手机
大学生英语学习
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以智能手机为依托的高职移动辅助英语学习研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职 移动辅助语言学习 智能手机 动机
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 24-24,25
页数 2页 分类号
字数 2546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高洁 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
移动辅助语言学习
智能手机
动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导